Інтернет-марафон від ВГ "Основа"

25 та 26 червня відбувся інтернет-марафон від видавничої групи "Основа" - 16 безкоштовних вебінарів для всіх категорій працівників школи. 

Я теж взяв участь в п'ятьох із них:

«Зміни в освіті: що корисного?».  Спікер —Гришина Інна Іванівна, директор ВГ «Основа»;

«Психологічні секрети продуктивного уроку». Спікер — Андрєєва Вікторія Миколаївна,  головний редактор журналів «Шкільному психологу. Усе для роботи», «Класний керівник»;

«Оцінювання в управлінській діяльності». Спікер — Григораш Віктор Валентинович, головний редактор журналу «Управління школою»;

«Хмарні технології в навчальному процесі».  Спікер — Соколянська Ірина Тимофіївна, керівник проектів «Дистанційна Академія» та «Учительський журнал онлайн»;

«Мультимедійне супроводження сучасного уроку. Електронний конструктор уроку. Версія 3.0». Спікер — Величко Сергій Анатолійович, керівник проекту «Електронний конструктор уроку».

Отримав незабутні враження! Змістовні, цікаві виступи головних редакторів науково-методичних журналів були присвячені темам сучасної освітянської діяльності і проблемам особистісного розвитку.

Учні Крукеницького ліцею – призери обласного етапу Всеукраїнського конкурсу для школярів – «Молодь тестує якість».

На виконання листа Національної академії педагогічних наук України, Інституту інформаційних технологій і засобів навчання за підтримки Міністерства освіти і науки України, БО «Центр споживчих ініціатив» від 13.05.2014 №115 «Про проведення VI – го Всеукраїнського конкурсу для школярів 12-17 років (7-11 класи) – «Молодь тестує якість» в рамках 15-річчя з дня заснування ІІТЗН НАПН України, з метою підвищення обізнаності шкільної молоді в питаннях реалізації прав споживачів, уміння орієнтуватись на сучасному ринку товарів та послуг, виховання споживчої культури, громадянської позиції та усвідомлення власної ролі у підвищенні якості життя в контексті європейських стандартів у період з 15 травня по 10 червня 2014 року проведено обласний етап даного конкурсу (наказ Львівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти від 4.06.2014р №21-2).

Члени журі розглянули всі представлені матеріали, проаналізували їх та подали пропозиції щодо визначення переможців (з урахуванням віку учасників) та з огляду на:

• відповідність матеріалів вимогам, темі та меті конкурсу;
• творчий підхід, оригінальне рішення у розкритті теми конкурсу, оригінальна назва проекту дослідження;
• актуальність обраної теми, оригінальність самого дослідження та творче його розкриття (зокрема, використання здоров’я зберігаючих технологій; світових стандартів якості товарів та послуг широкого вжитку; збереження довкілля; дотримання законодавства у галузі захисту прав споживачів; активна позиція щодо споживання й свідомого вибору товарів та послуг);
• гармонійне та естетичне поєднання різних елементів змісту дослідження, методики та етапів  дослідження, підписів, символів, окремих зображень товарів, послуг та ін.

Серед призерів – учні 10 класу ліцею. Шумило Ірина за роботу «Солодковершкове масло» нагороджена дипломом ІІ ступеня, Абрамчук Віра за роботу «Медовий рай»  – дипломом ІІІ ступеня. Керівник проектів – вчитель економіки Лабойко Світлана Михайлівна.

Вітаю з перемогою та бажаю нових впевнених перемог!!!

Рада встановила мораторій на закриття шкіл

Верховна Рада України прийняла постанову про встановлення мораторію на закриття загальноосвітніх навчальних закладів державної і комунальної форм власності.

За відповідне рішення 18 червня проголосувало 245 народних депутатів.
Згідно з постановою, закриття загальноосвітніх навчальних закладів через брак коштів на їх утримання, вважається неприпустимим.
Мораторій на закриття шкіл впроваджений до прийняття Закону України “Про Державний бюджет на 2015 рік”.

Конкурс “Творчий учитель – обдарований учень”

18 червня отримав сертифікат учасника ІІІ Всеукраїнського конкурсу “Творчий учитель – обдарований учень”.

Засновником ІІІ Всеукраїнського конкурсу “Творчий учитель – обдарований учень” є Інститут обдарованої дитини НАПН України.
Метою конкурсу педагогічної майстерності є сприяння максимальному наближенню навчання й виховання дітей в Україні до виявлення та розвитку задатків та здібностей кожної дитини, формування інноваційної особистості, поширення досвіду творчо працюючих педагогів з виявлення та педагогічного супроводу творчого, інтелектуального та фізичного розвитку учнів засобами проектування моделей сучасних уроків, програм, проектів та виховних заходів.
Учасниками конкурсу були адміністрація навчальних закладів, учителі, психологи, класні керівники, керівники гуртків загальноосвітніх та позашкільних навчальних закладів як державної, так і недержавної форми власності, студенти вищих навчальних закладів.

Вчителям інформатики на замітку!

В основні школі в Україні розпочали активно використовувати динамічне візуальне середовище програмування Scratch (Скретч).

Допомогу в освоєнні візуальних мов програмування можна отримати також  на сайті http://www.code.org/.

Вчителі, які зареєструвалися на сайті та пройшли тестування отримують сертифікат та можливість використовувати он-лайн ресурси сайту для вивчення основ інформатики учнями.

Наприклад, курс К-8 –це вступ  в курс інформатики для 5-8 класів.  Цей 20-годинний курс охоплює базові поняття комп’ютерних наук та програмування. Цей курс розроблено для використання на заняттях в основній школі, але може бути цікавим для будь-якого віку. Кожний учень по закінченню курсу отримує можливість отримати сертифікат.

Стаття “Світло майбутнього”

В газеті “Фізика”( №11, 2014) вийшла моя методична розробка уроку-конференції з фізики для учнів 11 класу “Світло майбутнього”. В публікації розкрито фізичні  та історичні аспекти створення світлодіодних ламп та перспективи їх практичного застосування. В процесі підготовки та проведення такого заходу учні знайомляться  з досягненнями наукових установ України в галузі оптоелектроніки, станом на перспективами виробництва світлодіодних ламп в Україні, науковими досягненнями  визначних українських фізиків,  які зробили неоціненний вклад у розвиток світової науки, в них  формується  національне самоусвідомлення,  патріотизм, система знань та вмінь в галузі енергоспоживання та енергозбереження,   виховується  екологічна свідомість до економного використання енергії та енергоресурсів, охорони навколишнього середовища.

З даною методичною розробкою  я став переможцем (ІІ місце) тринадцятого конкурсу «ПАНОРАМА ТВОРЧИХ УРОКІВ — 2014» у номінації “Фізика”.  Тема цьогорічної «Панорами» була вельми актуальною— «Українознавчий аспект у навчально-виховному процесі».  Загальновідомо, що той, хто не знає свого минулого, не вартий майбутнього. Тож у навчальному процесі як його органічна складова має бути постійно присутній українознавчий аспект, спрямований на знання школярами про внесок українців у світову науку і культуру. Водночас виховання патріотизму, любові до Батьківщини повинне стати невід’ємною частиною виховного процесу. Лише за таких умов громадяни України пишатимуться своєю країною й працюватимуть задля її процвітання.

Учні ліцею - призери обласного етапу Всеукраїнського конкурсу для школярів – «Молодь тестує якість».

На виконання листа Національної академії педагогічних наук України, Інституту інформаційних технологій і засобів навчання за підтримки Міністерства освіти і науки України, БО «Центр споживчих ініціатив» від 13.05.2014 №115 «Про проведення VI – го Всеукраїнського конкурсу для школярів 12-17 років (7-11 класи) – «Молодь тестує якість» в рамках 15-річчя з дня заснування ІІТЗН НАПН України, з метою підвищення обізнаності шкільної молоді в питаннях реалізації прав споживачів, уміння орієнтуватись на сучасному ринку товарів та послуг, виховання споживчої культури, громадянської позиції та усвідомлення власної ролі у підвищенні якості життя в контексті європейських стандартів у період з 15 травня по 10 червня 2014 року проведено обласний етап даного конкурсу (наказ Львівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти від 4.06.2014р №21-2).

Члени журі розглянули всі представлені матеріали, проаналізували їх та подали пропозиції щодо визначення переможців (з урахуванням віку учасників) та з огляду на:

• відповідність матеріалів вимогам, темі та меті конкурсу;
• творчий підхід, оригінальне рішення у розкритті теми конкурсу, оригінальна назва проекту дослідження;
• актуальність обраної теми, оригінальність самого дослідження та творче його розкриття (зокрема, використання здоров’я зберігаючих технологій; світових стандартів якості товарів та послуг широкого вжитку; збереження довкілля; дотримання законодавства у галузі захисту прав споживачів; активна позиція щодо споживання й свідомого вибору товарів та послуг);
• гармонійне та естетичне поєднання різних елементів змісту дослідження, методики та етапів  дослідження, підписів, символів, окремих зображень товарів, послуг та ін.

Серед призерів – учні 10 класу ліцею. Шумило Ірина за роботу «Солодковершкове масло» нагороджена дипломом ІІ ступеня, Абрамчук Віра за роботу «Медовий рай»  – дипломом ІІІ ступеня. Керівник проектів – вчитель економіки Лабойко Світлана Михайлівна.

Вітаю з перемогою та бажаю нових впевнених перемог!!!

Визначено структуру нового 2014/2015 навчального року

Відповідно до статті 16 Закону України «Про загальну середню освіту» структуру навчального року встановлюють загальноосвітні навчальні заклади за погодженням із місцевими органами управління освітою.

 Міністерство освіти і науки України рекомендує навчальні заняття організувати за семестровою системою (лист МОН від 11.06.2014 р. № 1/9-303):

·                     І семестр – з 1 вересня до 26 (27 для шкіл, які працюють за шестиденним робочим тижнем) грудня;

·                     ІІ семестр – з 12 січня до 29 (30) травня.

Канікули рекомендує провести в такі терміни:

·                     осінні – з 27 жовтня до 2 листопада;

·                     зимові – з 29 грудня до 11 січня;

·                     весняні – з 23 до 29 березня.

Як передбачено статтею 34 Закону України «Про загальну середню освіту», навчальний рік закінчується проведенням державної підсумкової атестації випускників початкової (12-21 травня), основної (1-8 червня) і старшої (22-28 травня) школи.

У 2014/2015 навчальному році передбачається проведення державної підсумкової атестації для учнів початкової школи у вигляді підсумкових контрольних робіт з трьох предметів: читання, української мови та математики.

Державну підсумкову атестацію для учнів основної та старшої школи передбачається провести у письмовій формі з трьох предметів: української мови, математики або історії та з предмета за вибором учнів (11 клас) чи школи (9 клас) за завданнями, розробленими загальноосвітніми навчальними закладами.

Вручення документів про освіту рекомендуємо провести для випускників 9-х класів 10-11 червня, 11-х класів – 30-31 травня.

Рішення про доцільність проведення навчальної практики та навчальних екскурсій загальноосвітні навчальні заклади приймають самостійно.

З рекомендаціями щодо навчальних планів можна ознайомитися у листі Міністерства № 1/9-303 від 11.06.2014 «Про навчальні плани загальноосвітніх навчальних закладів та структуру 2014/2015 навчального року».